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當前位置:首頁 > 校園招聘 > 教職工招聘 > 四川大學華西醫院醫學裝備創新研究中心/醫療器械監管研究與評價中心2023年教學助理(項目制)招聘啟事
四川大學華西醫院醫學裝備創新研究中心/醫療器械監管研究與評價中心2023年教學助理(項目制)招聘啟事

發布:2023-08-24 10:50:09  關注:13580次

  一、招聘崗位及基本要求

  因工作需要,醫學裝備創新研究中心/醫療器械監管研究與評價中心公開招聘教學助理1名,具體要求如下:

  表1 基本招聘信息

  所屬部門/科室醫學裝備創新研究中心/醫療器械監管研究與評價中心

  聘用方式與第三方人才公司簽訂勞務派遣合同(成都人才有限責任公司)

  薪資待遇1.聘期按照《四川大學項目制工作助理人員聘用及管理暫行辦法》執行。

  2.待遇從優,具體薪酬面議,在醫院標準基礎上(含五險一金),業績突出者予以額外獎勵。

  3.提供與權威部門、國內外權威學術專家、全球醫療器械企業科學部門同行交流的機會。

  4.科研工作突出者,可以主要作者身份與中心合作發表科技論文。

  5.表現優異且有意深造者,有機會申請本中心碩士研究生或博士研究生,或推薦國外(境外)英、美、加、香港等合作高校深造的推薦信。

  表2 崗位、崗位職責及基本要求

  崗位學歷要求招聘人數崗位職責應聘要求

  教學助理本科及以上學歷1名1.協助教學計劃制定及組織

  2.協助師資隊伍建設管理

  3.協助教學評價與質量保障管理

  4.協助教學信息管理建設

  5.協助學科建設與教材建設

  6.協助研究生教育管理

  7.協助申報教改項目,教學成果獎等1.政治方向堅定,遵紀守法,具備大局意識,奉獻意識,服務意識,合作意識。

  2.具有教育學、醫學、生物、檢驗、預防、護理、藥學、醫技、工學相關專業背景。要求2023年6月前已取得相關學歷證明。

  3.有較強的公文寫作能力、口頭表達能力,英語至少達到大學英語四級水平。

  4.有較強的溝通協調、分析解決問題和團隊協作能力。

  5.熟悉各類辦公軟件操作,樂于根據工作需求不斷學習新方法、新技術、新工具。

  6.大學期間曾任學生干部或具有相關實習經驗者優先。

  二、中心簡介

  四川大學華西醫院醫療器械監管研究與評價中心成立于2019年,旨在促進我國醫療器械監管研究與評價科學的發展,是以醫療器械全生命周期監管與評價的方法學研究為基礎,將創新理念與應用轉化研究集于一體的學術機構。本中心是國家藥品監督管理局的首個醫療器械監管科學研究基地的成員,國家人工智能醫療器械臨床試驗平臺,同時也是亞太經合組織(APEC)的首個中國醫療器械監管卓越中心的重要組成。

  中心主要面向醫療器械創新技術前沿和全民健康,緊緊圍繞國家重大需求和醫療臨床實際需求,以生命健康重大關鍵核心技術問題為導向,致力于研發基于健康體檢大數據的醫工產品。開展理工醫管多學科交叉合作,深度進行創新醫療裝備關鍵核心技術的自主研發,推行醫療器械上市前后的臨床應用示范與評價研究。

  三、團隊簡介

  中心團隊是一支跨學科的多專業研究團隊,研究背景來自美國、加拿大等國內外高校。中心團隊專注醫療器械的可靠性研究、全生命周期臨床試驗研究及醫工融合裝備創新研究。可靠性方面,立足已有全國最大的物聯網技術體系和參與編纂的國家標準與指南,開展針對高維時序數據的大型醫用設備使用管理和后效評價研究。全周期臨床試驗方面,推動AI創新醫學技術向實用價值的快速轉化與應用,助力國產AI醫療器械上市。同時,開展上市后的醫療器械的有效性與安全性評價,持續應用和完善醫療器械偏倚風險控制方法學體系。醫工融合裝備創新方面,積極開展醫工融合創新裝備研發,包括基于健康體檢大數據或人因工程研究的創新產品,目前多個產品轉化上市。近五年,中心團隊已獲準負責多項來自國家級、省部級科研計劃項目,獲批經費近千萬元;團隊成員SCI論文超過百篇。在各研究方向上,建立以課題組PI+科研人員+研究生+本科志愿者的多級團隊,形成傳幫帶+學生培養的協作教育模式。并于2021年成功獲得教育部批準,在一級學科“醫學技術”下增設我國首個“醫學工程技術”二級學科,同年招收研究生,涉及兩個方向:醫學裝備技術創新與應用和醫療器械監管與評價。

  四、應聘方式

  1.請有意向且符合條件者,于2023年8月25日前,將個人簡歷發送至qxjg2020@163.com進行報名。【快捷投遞:點擊下方“立即投遞/投遞簡歷”,即刻進行職位報名】

  2.郵件及簡歷標題請嚴格按照格式命名:“崗位名稱-姓名-最早到崗時間-高校人才網”;簡歷正文須為pdf格式。

  3.申請材料經初審,將通知符合要求者面試,材料予以保密不退還。

  4.聯系電話:028-85421915(劉老師);聯系郵箱:qxjg2020@163.com。

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