国产激情一区二区三区,欧美日韩精品一区二区在线观看,亚洲欧美日韩在线不卡,国产色a在线观看

高校師德師風建設是一項持續性、長期性和系統性的工作內容。2022年，九江學院以學習貫徹黨的二十大精神為主線，以貫徹落實《關于完善高校教師思想政治和師德師風建設工作體制機制的指導意見》為抓手，完善教師思想政治和師德師風制度規范，強化師德考核評價，開展教師激勵，綜合應用多種措施強化教師師德師風長效建設，推動新發展階段教師思想政治和師德師風建設工作再上新臺階，讓教師成為思想文化的傳播者，黨執政的堅定支持者，學生健康成長的指導者和引路人。

健全組織機制，保障師德師風建設成效

為壓實師德師風建設工作責任，理順師德師風建設工作機制，完善師德師風建設工作制度，學校成立了“九江學院黨委教師工作委員會”，出臺《九江學院黨委教師工作委員會工作條例(試行)》，明確了教師工作委員會的職責，召開了2次黨委教師工作委員會全體會議，傳達上級關于教師工作的部署要求，通報教師思想政治和師德師風建設工作情況，研究制度規劃、評獎評優、處理處分等重要事項，督促工作進展，交流總結經驗，推動工作落實。出臺了《九江學院教師工作會商協調機制(試行)》，推動黨委教師工作委員會理順了各相關部門在教師思想政治教育、師德師風建設等方面的運行關系和職能劃分，并建立分工合作、會商協商和獎懲聯動機制，形成教師工作合力，引導全體教師“立德樹人、教書育人”。

創新師德教育，引導教師樹立崇高理想

學校為進一步加強教師隊伍師德師風建設，規范教師從教行為，強化教師職業道德，提高教師職業素養，打造風清氣正的教育生態，深入開展師德師風警示教育活動，通過教育部及省教育廳公布的違反師德行為典型案例，要求全體教職工以案為鑒，以案明紀，以案促改，警鐘長鳴。

為引導廣大教師爭做“四有”好老師、當好“四個引路人”，2022年學校還編輯發布了9期“師德師風學習月報”，開辟師德文化空間，確保教師隨手可查，隨處可學。在師德師風學習月報中，開設了師德“習”語專欄，切實增強教師政治認同、思想認同、理論認同和情感認同。各二級單位在每周三學習日進行師德師風專題學習活動。各單位、部門不斷創新形式，豐富載體，督促師生充分利用三會一課、主題黨日活動、微黨課及學習強國、江西干部網絡學院、微信、qq等信息化網絡平臺開展各種形式的師德專題學習。引導廣大教師堅定理想信念、厚植愛國情懷，內化于心、外化于行，立德樹人鑄師魂。

此外，今年5月，學校以賽促知，繼續舉行了“師德師風知識網絡答題”，全校在崗在職教師一共2324人參與了應知應會測試，做到全員覆蓋，應知應會，必會必做。

注重師德激勵，引導教師提升精神境界

學校定期開展師德典型選樹和表彰活動，加強用身邊的榜樣示范引領作用。今年，學校涌現出了省級“新時代學生心中的好老師”張敏和江慎華、“金牌教授”陳曄、“金牌青年教師”張敏和李同建。依托“9月尊師月”，2022年，學校共評選出8名“教書育人楷模”。組織開展師德典型先進事跡報告會等活動，開辟專欄宣傳師德先進典型人物事跡，形成崇德向善的校園新風尚。在大禮堂門前宣傳窗和校園網、新媒體、黨委教師工作部網站，線上線下同步宣傳師德先進典型人物事跡，在全校范圍內形成了“樹師德、正師風、鑄師魂”的良好氛圍。

嚴格師德懲處，發揮制度規范約束作用

嚴格落實“一票否決”，依據《新時代高校教師職業行為十項準則》、《關于高校教師師德失范行為處理的指導意見》，學校堅決執行師德失范行為查處，對師德失范行為零容忍處理，依法依規給予相應處理或處分。

為強化師德考評結果運用，學校建立健全了教師信用激勵和懲戒機制。實行教師信用平臺信息錄入常態化，充分發揮其在職稱評聘、職務職級晉升、評優評先、宣傳表彰、專家推薦、導師遴選資格、科研立項、項目和人才計劃申報、教師招聘等工作中的作用。目前，已錄入正面清單三百多條，有效營造了公平有序、誠信守法的教育生態環境。

加強師德宣傳，培育重德養德良好風尚

把握正確輿論導向，堅持師德宣傳制度化、常態化，將師德宣傳作為學校宣傳思想工作的重要組成部分。為激勵廣大教師爭做為學、為事、為人的典范，發揮典型人物的激勵和示范作用，形成職業道德的正向引導，學校每年在教師節對先進個人進行集中表彰和獎勵，表達對師德典型的禮贊。把培育良好師德師風作為校園文化建設的核心內容，定期開展“教書育人楷模”評選活動，生動展現學校教師的精神風貌。同時，利用校內外各類媒體廣泛宣傳師德典型教師愛崗敬業的先進事跡，宣揚教師身上的閃光點，把發生在每一個人身邊點點滴滴的“正能量”匯聚成推動師德建設的大能量，營造崇尚師德、尊師重教的良好氛圍。

健全師德考核，促進教師提高自身修養

師德師風是評價教師隊伍素質的第一標準，師德師風建設是教師隊伍建設的第一要務，師德考核居于教師考評體系的首要位置，是學校貫徹落實立德樹人根本任務，引導教師自覺擔當新時代教師的神圣使命的重要體現。為強化師德考評，目前學校黨委會已通過審議《九江學院教師師德考核辦法(試行)》，近期會印發給全校各部門。學校師德考核組織形式分為單位年度考核和個人年度考核，采取定性與定量、年度考核和日常考核相結合的方法進行。此外，把師德師風建設納入各二級單位黨委書記抓黨建工作述職評議考核。在各二級單位黨委書記現場述職匯報中，將抓師德師風建設作為一項重要述職內容，以定性考核為主。

強化師德監督，有效防止師德失范行為

學校始終把師德師風建設作為學校工作的重中之重，對師德師風建設再強化、再落實。在學校黨委的統一領導下，定期開展師德師風問題風險排查，重點排查師德師風在課堂教學、關愛學生、師生關系、學術研究、社會活動等方面存在的風險隱患、問題和不足。

暢通師德監督渠道，建立監督舉報平臺。學校在校園網首頁建立師德投訴舉報平臺，及時掌握師德信息動態，及時糾正不良傾向和問題。對師德問題做到有訴必查，有查必果，有果必復。

為推進師德師風長效化建設，確保師德師風建設成效，加強對各二級學院的督促指導，依據《九江學院2022年師德師風建設督導工作方案》，學校于2022年11月底至12月中旬組織7個師德督導組分赴23個下屬單位部門開展專項督導工作，全面掌握了學校師德師風建設情況，及時發現問題短板，總結經驗做法，保障了全校師德專題教育學習扎實、有序、健康地推進，提高師德專題教育質量。

九江學院將繼續貫徹落實黨的二十大關于教育、科技、人才“三位一體”統籌安排、一體部署，充分發揮教師隊伍作為教育強國第一資源、科技強國有力支撐、人才強國重要保障的作用，嚴格落實師德師風第一標準，推進教師思想政治建設、師德師風建設和業務能力建設的有機統一，打造新時代高質量教師隊伍。