發布：2023-07-08 09:46:08 關注：15028次
一、學校簡介
珠海科技學院（原吉林大學珠海學院）成立于2004年5月18日，2011年獲批學士學位授予單位，先后與吉林大學、華南師范大學開展聯合培養碩士研究生合作，2021年獲批廣東省碩士學位授予立項建設單位。建校19年來，學校共為社會輸送近10萬名本科生、160名聯合培養碩士研究生，已發展成為全國有影響力、辦學特色鮮明的民辦本科高校，榮獲“廣東省文明校園”“中國產學研合作示范基地”“廣東省黨建工作示范高校”“廣東省大學生創新創業教育示范學校”等榮譽，被認定為首批國家級創新創業學院建設單位，獲工信部首批專精特新產業學院建設立項。轉設前連續7年居于國內各大同類院校排行榜榜首，轉設后以優異成績居于軟科中國大學排名民辦高校排行榜第二，連續三年蟬聯廣東省第一名，連續兩年在廣東省民辦高校年度檢查中獲評“優秀”。
學校圍繞珠海新興產業發展需求，對標粵港澳大灣區建設、服務國家戰略，持續優化學科專業布局，現設26個二級學院、66個本科專業，涵蓋經濟學、法學、文學、理學、工學、醫學、管理學、藝術學、教育學9大學科門類，擁有省級重點學科3個、市級優勢學科3個，擁有聯合國世界旅游組織旅游教育質量認證項目2個、國家級一流本科專業建設點3個、省級一流本科專業建設點8個、省級特色專業12個。
學校實施人才強校戰略，不斷優化師資隊伍引進機制和培養環境，組建了一支教學經驗豐富、研發能力較強、德才兼備、勤奮敬業的教師隊伍，其中二級教授21名、博士生導師62名，省級教學名師13名。學校不斷加強名師建設，現有廣東省南粵優秀教師6名、廣東省南粵優秀教育工作者1名、廣東省師德先進個人1名、廣東省三八紅旗手1名、廣東省高等學校教學名師獎1名、廣東省民辦教育優秀校長1名、廣東省民辦教育優秀教師2名、廣東省民辦教育優秀教育工作者1名。30名教師獲得廣東省高等學校中青年教師國內訪問學者項目資助，2名教師入選廣東省優秀青年教師培養計劃。2021年，學校獲批設立廣東省博士工作站，在人才隊伍等建設方面取得標志性突破。
學校地處粵港澳大灣區，坐落于經濟特區之一的廣東省珠海市。校園由聞名世界的設計悉尼奧運會場館的澳大利亞ptw公司按照澳洲濱海建筑風格整體規劃設計，環境優雅、椰風海韻、空氣清新、風光綺麗，是莘莘學子讀書學習的理想園地，被譽為國內最美的大學校園之一。
學校以建設一流創新性、應用型大學為目標，立足灣區，服務廣東，面向區域經濟社會發展需求，以本科教育為根本，積極發展研究生教育，培養思想道德品質良好、專業基礎扎實、富有創新精神、實踐能力強、綜合素質好的高層次應用型人才。
二、招聘具體要求
（一）基本條件
1、遵守中華人民共和國憲法和法律；
2、思想政治素質好，遵紀守法，誠實守信，無違法違紀行為和不良從業記錄；具有良好的品行和職業道德，遵守公共秩序，尊重社會公德；
3、忠誠教育事業，恪守學術規范，認同學校，自覺維護學校聲譽，遵守學校規章制度；敬業愛崗，嚴謹治學，團結合作，關心集體，愛護學生，身心健康。
（二）學歷和專業要求
1、教育背景符合應聘崗位的學歷、學位要求；
2、具備應聘崗位所需的專業或技能條件，適應崗位要求的身心條件；
3、符合應聘崗位所規定的其他條件。
（三）教學科研能力
具備較強的教學和科研能力、深厚扎實的專業基礎知識、以及較強的口頭表達和教學組織能力。
（四）有高校教學經驗、具有高校教師資格證者優先考慮；在應聘崗位相關領域具有較深的造詣，教學經驗豐富，教學效果突出，學術思想活躍，科研成果突出者優先考慮。
（五）有下列情形之一的人員，不得參加報名：
1、曾因犯罪受過刑事處罰的人員或曾被開除公職的人員；
2、尚未解除黨紀、行政處分或正在接受紀律審查的人員；
3、涉嫌違法犯罪正在接受司法調查尚未做出結論的人員；
4、在各級各類事業單位招錄(聘)考試、體檢或考察中存在違紀行為的人員；
5、聘用后即構成回避關系的人員；
6、法律、政策規定不得聘用的其他情形的人員。
三、薪資待遇
（一）教職工的聘用采取合同制，薪酬待遇按學校標準執行，特優人才可采取“一人一策”的辦法由雙方協商確定引進待遇，符合條件的博士年薪最高可達28萬。
（二）學校實行績效工資管理，在完成基本工作量的基礎上如果有超課時，超課時部分單獨計算薪酬。
（三）學校實施人才建設工程，對入選學科（術）帶頭人、專業骨干教師、教學科研并重型教師給予相應培育政策，具體以學校文件規定為準。
（四）學校實施博士提升計劃，對具有博士學歷的中青年教師，可申請學校相應培育政策，具體以學校文件規定為準。
（五）正聘教職工每年享受年終績效獎金、年終雙薪。
（六）學校有獨立職稱評審權，符合條件者可參加學校高級職稱評審。
（七）學校按國家相關規定提供社會保險、住房公積金等福利待遇。
（八）學校提供補充養老機制，在學校工作滿一定年限可享受補充養老金，具體以學校文件規定為準。
（九）戶口可遷入校內集體戶口，子女可就讀附近中小學。
（十）工作日可享受教工餐廳優惠自助午餐。
（十一）免費提供每年一次體檢。
（十二）入職后按學校規定報銷往返面試交通費。
四、招聘崗位
單位
編號
崗位
崗位職責
任職要求
美術與設計學院
1
視覺傳達設計專業教師
1.講授視覺傳達設計及設計理論相關課程；
2.指導學生實習實踐和參加相關專業競賽；
3.完成學院交辦的其他工作。
1.具有博士研究生學歷或副高以上職稱；
2.具有5年以上相關工作經驗者可放寬至碩士研究生學歷；
3.視覺傳達設計相關專業；
4.熱愛教育事業，有強烈的事業心和責任感，具有良好的政治素質、職業道德和綜合素養，善于學習，有良好的服務意識，有較好的溝通協調能力及團結協作精神。
商學院
2
會計學專業教師
1.講授會計學專業相關課程；
2.指導學生實習實踐和參加相關專業競賽。
1.具有博士研究生學歷；
2.本科碩士為會計學或財務管理專業，具有相關工作經驗或教學工作經驗者優先。
3
財務管理專業教師
1.講授財務管理專業相關課程；
2.指導學生實習實踐和參加相關專業競賽。
1.具有博士研究生學歷；
2.本科碩士為財務管理或會計學專業，具有相關工作經驗或教學工作經驗者優先。
4
人力資源管理專業教師
1.講授人力資源管理專業相關課程；
2.指導學生實習實踐和參加相關專業競賽。
1.具有博士研究生學歷；
2.具有相關工作經驗或教學工作經驗者優先。
5
工商管理專業教師
1.講授工商管理專業相關課程；
2.指導學生實習實踐和參加相關專業競賽。
1.具有博士研究生學歷；
2.具有相關工作經驗或教學工作經驗者優先。
6
市場營銷專業教師
1.講授市場營銷專業相關課程；
2.指導學生實習實踐和參加相關專業競賽。
1.具有博士研究生學歷；
2.具有相關工作經驗或教學工作經驗者優先。
電子信息工程學院
7
電子信息科學與技術專業教師
1.承擔本專業相關理論和實驗、設計實踐類課程以及課程設計類課程和指導畢業實習、畢業論文工作；
2.承擔嵌入式技術或eda技術及相關專業理論與實踐課教學工作；
3.承擔本專業一流專業建設、一流課程、工程質量認證等學科建設活動；
4.承擔精品課程、教學改革研究項目的建設工作；
5.承擔學院或上級部門安排的其它工作和任務。
1.具有博士研究生學歷或副高以上職稱；
2.電子信息類、電子信息科學與技術類等專業；
3.熟練掌握嵌入式系統、嵌入式軟硬件開發或eda技術、hdl設計等技術，能夠組織、參與本專業相關的教學、實踐、開發和研究工作；
4.有高校教學經驗、專業相關從業經歷或科研成果突出者優先；
5.年齡不超過55周歲。
8
自動化專業教師
1.完成學校安排的基本教學工作任務；
2.申報縱向科研項目，獲省部級以上基金課題立項，爭取成功申報省自然科學基金項目；
3.承擔學院或上級部門安排的其它工作和任務。
1.具有博士研究生學歷；
2.自動化、人工智能等相關專業；
3.具有省級或國家級自然科學基金項目經歷；
4.以第一作者或通訊作者發表sci論文1篇以上（中科院二區以上）；
5.品學兼優、身體健康，年齡不超過35周歲；
9
通信工程專業教師
1.承擔無線通信、交換技術、通信網、電磁場理論及移動通信等通信專業基礎課、專業理論與實踐課的教學工作；
2.科研工作，創新創業、各類電子大賽團隊組織與指導工作；畢業實習、畢業論文、課程實踐活動指導工作；
3.招生就業、實習基地建設、校企合作、班主任工作；
4.承擔學院或上級部門安排的其它工作和任務。
1.具有博士研究生學歷或副高以上職稱；
2.通信工程及相關專業；
3.有高校教學經驗或具有通信領域工作經歷者優先；
4.年齡不超過55周歲。
10
微電子科學與工程專業教師（崗位一）
1.承擔集成電路測試方向的相關課程教學和實踐環節指導；
2.承擔專業建設、精品課程、課程思政、教學改革研究項目的建設工作；
3.承擔學生的學科競賽、大創項目等指導工作；
4.承擔學院或上級部門安排的其它工作和任務。
1.具有博士研究生學歷或副高以上職稱；
2.微電子科學與工程、集成電路工程、微電子與固體電子學等相關專業；
3.具有高校教學經驗、有豐富科研和教學成果者，或有豐富從業經驗者優先；
4.年齡不超過55周歲。
11
微電子科學與工程專業教師（崗位二）
1.承擔模擬集成電路設計方向的相關課程教學和實踐環節指導，以及相關科研項目、校企合作的建設工作；
2.承擔專業建設、精品課程、課程思政、教學改革研究項目的建設工作；
3.承擔學生的學科競賽、大創項目等指導工作；
4.承擔學院或上級部門安排的其它工作和任務。
1.具有博士研究生學歷或副高以上職稱；
2.微電子科學與工程、集成電路工程、微電子與固體電子學等相關專業；
3.具有高校教學經驗、有豐富科研和教學成果者，或有豐富從業經驗者優先；
4.年齡不超過55周歲。
12
微電子科學與工程專業教師（崗位三）
1.承擔數字集成電路設計方向的相關課程教學和實踐環節指導，以及相關科研項目、校企合作的建設工作；
2.承擔專業建設、精品課程、課程思政、教學改革研究項目的建設工作；
3.承擔學生的學科競賽、大創項目等指導工作；
4.承擔學院或上級部門安排的其它工作和任務。
1.具有博士研究生學歷或副高以上職稱；
2.微電子科學與工程、集成電路工程、微電子與固體電子學等相關專業；
3.具有高校教學經驗、有豐富科研和教學成果者，或有豐富從業經驗者優先；
4.年齡不超過55周歲。
計算機學院
13
計算機科學與技術專業教師
1.承擔電子電工基礎、離散數學、數字邏輯設計、計算機組成原理、編譯原理等計算機學科基礎課程中的部分課程；
2.承擔人工智能理論與應用、大數據技術、移動智能設備應用開發、web開發技術、敏捷開發框架技術等計算機科學與技術專業課程中的部分課程；
3.可以承擔相關課程實驗指導和課程設計，指導學生畢業設計、實習實訓工作；
4.參與本專業學科建設、科研活動，承擔或參與教材編著和精品課建設教改活動等。
1.具有博士研究生學歷或副高以上職稱；
2.計算機、電子及自動化相關專業，至少熟悉掌握一門計算機語言（c/c++、c#、java、python、matlab等）；
3.有知名it企業實際開發項目經驗者或高校教學經歷者優先。
14
網絡工程專任教師
1.承擔計算機網絡、網絡規劃與設計tcp/ip協議分析、網絡管理、網絡攻防等課程的教學任務；
2.參與物聯網技術、無線網絡技術等領域的科研工作。
1.具有碩士研究生以上學歷或副高以上職稱；
2.計算機、網絡工程等相關專業，精通網絡原理、網絡規劃與設計、網絡管理、網絡安全等相關知識，熟悉物聯網、下一代網絡等網絡通信新技術。
15
信息管理與信息系統專業教師
1.承擔信息組織與信息檢索、信息與網絡安全管理等、數據挖掘、商務智能、信息系統開發綜合實踐等相關專業課程的教學工作；
2.指導本專業課程設計、實習實訓、畢業論文，承擔班主任等工作；
3.參與本專業教學改革、課程、教材、專業建設工作；
4.積極參加本專業組織的教研活動，參與科研項目的申報與實施工作。
1.具有博士研究生學歷或副高以上職稱；
2.計算機科學與工程、軟件工程、管理科學與工程、系統工程等相關專業，至少熟悉掌握一門計算機語言（c/c++、c#、java、python、matlab等）；
3.有信息系統實際開發經驗者或資深企業信息系統組織與管理者優先。
16
智能科學與技術專業教師
1.承擔離散數學、數字邏輯設計、計算機組成原理、編譯原理等專業基礎課程中的部分課程的教學工作；
2.承擔智能機器人技術及應用、j2ee企業開發技術、數據挖掘、自然語言處理技術與應用、模式識別、計算機視覺、神經網絡等課程中部分課程的教學工作；
3.承擔相關課程實驗指導和課程設計，指導學生畢業設計、實習實訓工作；
4.參與本專業教改活動及科研活動，承擔或參與教材編著和精品課建設。
1.具有碩士研究生以上學歷或副高以上職稱；
2.計算機、自動化、人工智能等相關專業，至少熟悉掌握一門計算機語言（c/c++、c#、java、python、matlab等）；
3.有it企業實際開發項目經驗者或高校教學經歷者優先。
機械工程學院
17
機械電子工程專業教師
1.承擔液壓伺服系統分析與設計、智能物聯網技術與應用等課程及相關實驗課程的教學工作；
2.承擔學生專業綜合實踐課程及相關專業競賽指導工作；
3.參與教學改革、專業建設、課程建設或實驗室建設，主持、參與科研工作；
4.參與學生畢業論文（設計）指導工作、就業指導工作；
5.完成學院安排的其他工作。
1.具有博士研究生學歷或副高以上職稱；
2.機械電子工程、自動化等相關專業，具有動手實操、設計課程的能力；
3.研究方向明確、熟悉學科發展前沿，具有相關專業工作經驗者優先；
4.年齡不超過55周歲，50周歲以下優先。
18
車輛工程專業教師
1.承擔c語言程序設計、汽車單片機技術、新能源汽車技術、電池管理系統等課程及相關實驗的教學工作；
2.承擔學生專業綜合實踐課程及相關專業競賽指導工作；
3.參與教學改革、專業建設、課程建設、實驗室建設，主持、參與教科研工作；
4.參與學生畢業論文及就業指導工作；
5.協助專業完成評建工作；
6.完成學院安排的其他工作。
1.具有博士研究生學歷或副高以上職稱；
2.車輛或汽車電子相關專業，具有動手實操、設計課程的能力；
3.研究方向明確，熟悉學科發展前沿，或具備相關專業工作經驗者優先；
4.年齡不超過55周歲，50周歲以下優先。
19
機器人工程專業教師
1.承擔機器人控制技術、機器學習、智能物聯網技術等課程的理論與實踐課教學工作；
2.承擔學生畢業論文、畢業實習的指導工作；
3.承擔學生的學科競賽、大學生創新項目等團隊組織和指導工作；
4.參與本專業學科建設、科研項目等活動；5.完成學院安排的其他工作。
1.具有博士研究生學歷或副高以上職稱；
2.計算機、機器人、人工智能類專業優先；
3.能夠從事智能物聯網、人工智能相關技術的教學、研究與開發；
4.具有良好的團隊合作及溝通能力；
5.年齡不超過55周歲，50周歲以下優先。
20
機械設計制造及其自動化專業教師
1.承擔機械設計、機械制造等專業基礎課及機電一體化類、模具及數控類等專業課的教學工作；
2.承擔相關課程的課程設計，學生畢業設計、實習的指導工作，擔任班主任工作；
3.能夠主持和參與科研項目，公開發表本專業高水平學術論文；
4.參與教育教學改革、專業建設、課程建設或實驗室建設，主編或者參與教材及教學參考書編寫；
5.完成學校規定的教學和科研工作量；
6.完成學校規定的其他教學、科研、公益服務工作。
1.具有博士研究生學歷或副高以上職稱；
2.機械設計制造及自動化相關專業；
3.有良好的溝通、表達能力；
4.具有團隊精神和愛崗敬業精神，能吃苦耐勞、誠懇學習、敬業踏實，有良好的職業素養；
5.年齡不超過55周歲，50周歲以下優先。
文學院
21
現代漢語任課教師
1.承擔現代漢語、漢語通論、語言學概論、漢語史、應用語言學、語法與語法教學、語用學、交際語言學等課程教學工作；
2.參與文學院學科專業建設、科研團隊建設、實踐教學等工作；
3.完成文學院安排的其他工作。
1.具有博士研究生學歷或副高以上職稱；
2.二級學科為語言學及應用語言學；
3.具備從事本科生教學的知識和能力，熱愛教育事業，身體健康，師德修養良好，有強烈的責任心和良好的團隊合作精神；
4.語言表達清楚、流暢、邏輯思維清晰。
22
文藝理論任課教師
1.承擔文學概論、西方文論、文藝美學、美學原理、美學概論等課程教學工作；
2.參與文學院學科專業建設、科研團隊建設、實踐教學等工作；
3.完成文學院安排的其他工作。
1.具有博士研究生學歷或副高以上職稱；
2.二級學科為文藝學；
3.具備從事本科生教學的知識和能力，熱愛教育事業，身體健康，師德修養良好，有強烈的責任心和良好的團隊合作精神；
4.語言表達清楚、流暢、邏輯思維清晰。
23
現當代文學任課教師
1.承擔中國現當代文學、臺港文學、中國現當代文學專題、海外華文文學等課程教學工作；
2.參與文學院學科專業建設、科研團隊建設、實踐教學等工作；
3.完成文學院安排的其他工作。
1.具有博士研究生學歷或副高以上職稱；
2.二級學科為中國現當代文學；
3.具備從事本科生教學的知識和能力，熱愛教育事業，身體健康，師德修養良好，有強烈的責任心和良好的團隊合作精神；
4.語言表達清楚、流暢、邏輯思維清晰。
24
古代文學任課教師
1.承擔中國古代文學、文學通論、中國文學批評史、古代文學文獻學、唐宋詩詞鑒賞、中國古代小說專題、經典文本選讀、中國古代小說選講等課程教學工作；
2.參與文學院學科專業建設、科研團隊建設、實踐教學等工作；
3.完成文學院安排的其他工作。
1.具有博士研究生學歷或副高以上職稱；
2.二級學科為中國古代文學；
3.具備從事本科生教學的知識和能力，熱愛教育事業，身體健康，師德修養良好，有強烈的責任心和良好的團隊合作精神；
4.語言表達清楚、流暢、邏輯思維清晰。
25
古代漢語任課教師
1.承擔古代漢語、漢語史、訓詁學等課程教學工作；
2.參與文學院學科專業建設、科研團隊建設、實踐教學等工作；
3.完成文學院安排的其他工作。
1.具有博士研究生學歷或副高以上職稱；
2.二級學科為漢語言文字學；
3.具備從事本科生教學的知識和能力，熱愛教育事業，身體健康，師德修養良好，有強烈的責任心和良好的團隊合作精神；
4.語言表達清楚、流暢、邏輯思維清晰。
26
寫作課教師
1.承擔大學寫作、漢語寫作、創意寫作、應用寫作等課程教學工作；
2.參與文學院學科專業建設、科研團隊建設、實踐教學等工作；
3.完成文學院安排的其他工作。
1.具有博士研究生學歷或副高以上職稱；
2.二級學科為文藝學；
3.有出版社或傳媒工作經驗；
4.具備從事本科生教學的知識和能力，熱愛教育事業，身體健康，師德修養良好，有強烈的責任心和良好的團隊合作精神；
5.語言表達清楚、流暢、邏輯思維清晰。
27
語文教學法任課教師
1.承擔語文教學法，中小學語文教材分析等課程教學工作；
2.參與文學院學科專業建設、科研團隊建設、實踐教學等工作；
3.完成文學院安排的其他工作。
1.具有博士研究生學歷或副高以上職稱；
2.二級學科為課程與教學論；
3.具備從事本科生教學的知識和能力，熱愛教育事業，身體健康，師德修養良好，有強烈的責任心和良好的團隊合作精神；
4.語言表達清楚、流暢、邏輯思維清晰。
28
廣告學任課教師
1.承擔但不限于數字媒體技術導論、大數據統計分析、計算廣告學、新媒體運營與實務等相關課程教學工作；
2.參與文學院學科和專業建設；申報科研和企業項目；指導實踐教學、對接企業；指導學生專業競賽、參與社會面市場調研等工作；
3.完成文學院和廣告學系安排的其他工作。
1.具有博士研究生學歷或副高以上職稱（特別優秀可放寬至碩士研究生學歷）；
2.具有新聞與傳播、市場營銷、計算機等學科背景或交叉學科背景的優先考慮；
3.具備從事本科生教學的理論知識和業務能力，熱愛教育事業，身體健康，師德修養良好，有強烈的責任感和良好的團隊合作精神；
4.語言表達清楚、流暢、邏輯思維清晰。
公共管理學院
29
行政管理專業教師
1.承擔政府經濟學、財務管理、行政管理學、管理定量分析、公共危機管理、信息管理等課程教學工作；
2.參與畢業論文指導、實習指導、就業指導等工作；
3.開展相關教研活動與科研工作。
1.具有博士研究生學歷或副高以上職稱；
2行政管理相關專業；
3.有強烈的責任心和良好的團隊合作精神，服從學院工作安排。
30
勞動與社會保障專業教師
1.承擔計量經濟學、勞動經濟學、財務管理、績效管理、人員招聘與配置等課程教學工作；
2.參與畢業論文指導、實習指導、就業指導等工作；
3.開展相關教研活動與科研工作。
1.具有博士研究生學歷或副高以上職稱；
2勞動與社會保障專業，具有經濟學學科背景優先；
3.有強烈的責任心和良好的團隊合作精神，服從學院工作安排。
31
社會工作專業教師
1.承擔心理學相關課程，團體輔導、個案工作等課程教學工作；
2.參與畢業論文指導、實習指導、就業指導等工作；
3.開展相關教研活動與科研工作。
1.具有博士研究生學歷學位或副高以上職稱；
2社會工作專業，具有心理學學科背景或社會工作行業實踐經驗者優先；
3.有強烈的責任心和良好的團隊合作精神，服從學院工作安排。
外國語學院
32
商務英語專業教師
1.能夠勝任商務英語專業相關課程的教學工作；
2.承擔本專業課程設計、實習實訓、畢業論文、就業指導、班主任等教育教學相關工作；
3.參與本專業教學改革、專業建設及課程改革等相關教科研工作。
1.具有博士研究生學歷或副高以上職稱；
2.本科或研究生階段學習經歷與商務英語專業背景相關；
3.專業基礎扎實，具有專業八級證書；
4.有兩年以上商務英語課程教學經驗；
5.雙師型教師優先。
藥學與食品科學學院
33
制藥工程專業教師
1.承擔藥物化學、制藥工藝學、制藥設備與車間設計、發酵學等理論課和實驗課程教學工作，熟練使用藥物分析和藥學相關的儀器設備及軟件；
2.承擔制藥工程專業實習、見習、畢業論文（設計）指導等教學任務。
1.具有博士研究生學歷；
2.制藥工程、藥學相關專業；
3.有良好的溝通、表達能力；
4.具有團隊精神和愛崗敬業精神，能吃苦耐勞、誠懇學習、敬業踏實，有良好的職業素養。
34
藥物分析專業教師
1.承擔體內藥物分析、生物藥劑學與藥物動力學、有機波譜解析、藥理學、工業藥劑學、微生物學與免疫學、藥物化學、人體解剖生理學等理論課和實驗課程教學工作，熟練使用藥物分析和藥學相關的儀器設備及軟件；
2.承擔藥物分析專業實習、見習、畢業論文（設計）指導等教學任務。
1.具有博士研究生學歷；
2.藥物分析、藥學、醫學相關專業；
3.有良好的溝通、表達能力；
4.具有團隊精神和愛崗敬業精神，能吃苦耐勞、誠懇學習、敬業踏實，有良好的職業素養。
35
藥物制劑專業教師
1.承擔藥劑學、生物藥劑學與藥物代謝動力學、藥用高分子材料學、藥物化學、藥理學等理論課和實驗課程教學工作，熟練使用藥物分析和藥學相關的儀器設備及軟件；
2.承擔藥物制劑專業實習、見習、畢業論文（設計）指導等教學任務。
1.具有博士研究生學歷；
2.藥物制劑、藥學、醫學相關專業；
3.有良好的溝通、表達能力；
4.具有團隊精神和愛崗敬業精神，能吃苦耐勞、誠懇學習、敬業踏實，有良好的職業素養。
36
中藥學專業教師
1.承擔中藥制劑分析、中藥鑒定學、中藥藥理學等理論課及實驗課教學工作，熟練掌握藥物分析、藥理學相關實驗技術及儀器設備操作；
2.承擔中藥學專業實習、見習、畢業論文（設計）指導等教學任務。
1.具有博士研究生學歷及學位；
2.中藥學相關專業；
3.有良好的溝通、表達能力；
4.具有團隊精神和愛崗敬業精神，能吃苦耐勞、誠懇學習、敬業踏實，有良好的職業素養。
37
食品質量與安全專業教師
1.承擔食品工程原理、食品毒理學、食品包裝學、食品物性學等理論課和相關實驗課程教學工作，熟練使用食品分析和食品加工的儀器設備及軟件；
2.承擔食品質量與安全專業實習、見習、畢業論文（設計）指導等教學任務。
1.具有博士研究生學歷學位；
2.食品相關專業；
3.有良好的溝通、表達能力；
4.具有團隊精神和愛崗敬業精神，能吃苦耐勞、誠懇學習、敬業踏實，有良好的職業素養。
建筑與城鄉規劃學院
38
建筑學專業教師
1.負責bim技術、裝配式建筑領域的教學和科研實踐；
2.承擔建筑設計系列專業課程教學工作；
3.參與畢業設計指導工作；
4.講授建筑設計理論、技術和歷史類課程。
1.具有博士研究生學歷（碩士研究生學歷須具有副高以上職稱）；
2.具有bim技術實際應用經驗、各類建筑設計實際項目經驗者優先；
3.具有良好的團隊合作精神和溝通、表達能力；
4.熱愛教育事業，吃苦耐勞，誠懇學習、敬業踏實，具有良好的職業素質和敬業精神；
5.有高校工作經驗者優先。
39
城鄉規劃專業教師
1.負責城鄉規劃設計等專業課；
2.承擔城鄉規劃原理、城市道路與交通、城市基礎設施規劃、園林綠地規劃設計、城市地理學、城市生態學、國土空間規劃法規、地理信息系統、城市社會學、城市經濟學、城市建設史、測量學、社會調查研究方法等課程教學工作；
3.對城市設計、古村保護、文化地理、綠色規劃、城市更新等專業方向進行縱深研究。
1.具有博士研究生學歷（碩士研究生學歷須具有副高以上職稱）；
2.本科及碩士專業為城鄉規劃學或相關專業；
3.有實際項目設計經驗者優先；
4.具有良好的團隊合作精神和溝通、表達能力；
5.熱愛教育事業，吃苦耐勞，誠懇學習、敬業踏實，具有良好的職業素質和敬業精神；
6.有高校工作經驗者優先。
金融與貿易學院
40
金融學
專業教師
崗位職責：
1.量化金融方面專業課程；
2.金融工具方面專業課程；
3.經濟與金融統計方面專業課程；
4.金融大數據方面專業課程。
任職資格（符合下列條件之一）：
1.經濟、管理等相關專業博士。
2.金融、經濟等專業副教授以上職稱。
3.在相應實際領域工作，并有副高以上職稱。
41
國際經濟與貿易專業教師
崗位職責：
1.國際貿易理論方面專業課程；
2.國際貿易實務方面專業課程；
3.跨境電商方面專業課程。
任職資格（符合下列條件之一）：
1.經濟、管理等相關專業博士。
2.經濟、國際貿易等專業副教授以上職稱。
3.在相應實際領域工作，并有副高以上職稱。
42
投資學
專業教師
崗位職責：
1.企業投資組織與管理方面專業課程；
2.期貨投資方面專業課程；
3.基金管理方面專業課程。
經任職資格（符合下列條件之一）：
1.經濟、管理等相關專業博士。
2.經濟、管理等專業副教授以上職稱。
3.在相應實際領域工作，并有副高以上職稱。
43
金融工程
專業教師
崗位職責：
承擔量化金融、金融工具、金融大數據、python大數據分析、區塊鏈原理及應用、新消費金融模式與實踐、供應鏈金融創新實踐等方面專業課程教學工作。
任職資格（符合下列條件之一）：
1.經濟、管理等相關專業博士。
2.經濟、管理等專業副教授以上職稱。
3.在相應實際領域工作，并有副高以上職稱。
物流管理與工程學院
44
電子商務專業教師
1.承擔數據庫原理與應用、大數據概論、商務智能與大數據分析、運營實踐課程設計、數據分析課程設計、電子商務綜合實踐課程設計等課程教學工作；
2.參與學生畢業論文指導工作；
3.能夠完成科研工作；
4.承擔實踐教學和學生相關競賽的指導工作；
5.參與專業建設相關工作。
1.具有博士研究生學歷；
2.計算機、大數據及相關專業；
3.年齡在50周歲以下且具有副高以上職稱者優先；
4.善于表達和溝通，服從學院工作安排。
45
物流管理專業教師
1.承擔物流系統仿真、冷鏈物流、sap、運輸管理、物流成本管理等課程教學工作；
2.參與畢業論文指導工作；
3.能夠完成科研工作；
4.承擔學生課程實踐和相關競賽的指導工作。
1.具有博士研究生學歷；
2.物流管理、物流工程、管理科學與工程及相關專業；
3.年齡在50周歲以下，具有副高以上職稱優先；
4.會用flexsim等物流仿真軟件；
5.善于表達和溝通，服從學院工作安排。
音樂舞蹈學院
46
學前教育專業教師
1.負責學前教育專業課程教學工作，能夠承擔專業基礎課和專業課的講授；
2.承擔學生專業綜合實踐課程及相關競賽的指導工作；
3.參加教學改革、專業建設、課程建設，完成規定的科研工作；
4.完成學生畢業（論文）設計指導工作。
1.具有博士研究生學歷或副高以上職稱；
2.具有5年以上學前教育專業的工作經驗或教學工作經驗者可放寬至碩士研究生學歷；
3.學前教育專業、教育學專業等教育類專業，具有藝術學（含美術、舞蹈等）的學習背景；
4.報名時需提交有關教育學、藝術學的研究論文、案例或課件一份。
統計與數據科學學院
47
應用統計專業教師
1.承擔概率論、數理統計、應用回歸分析、應用多元統計分析、統計計算、應用隨機過程、非參數統計等專業課程教學工作；
2.承擔數據分析、數據挖掘、機器學習等課程教學工作；
3.承擔金融統計學課程教學工作；
4.承擔大學公共基礎數學課程教學工作。
符合下列條件之一：
1.具有統計專業碩士研究生學歷或者統計專業副高以上職稱。
2.具有數學專業碩士研究生學歷，并從事5年以上統計研究或教學工作。
馬克思主義學院
48
思想道德與法治課程專任教師
1.了解思想政治教育的發展方向和最新動態；
2.認真進行教育研究，在教學改革方面發揮積極作用；
3.積極開展國內外學術交流和社會服務等工作。
1.中共黨員；
2.具有碩士研究生學歷或副高以上職稱；
3.思想政治教育或相近專業；
4.愛崗敬業，責任心強。
49
中國近現代史綱要課程專任教師
1.了解中國近現代史的發展方向和最新動態；
2.認真進行教育研究，在教學改革方面發揮積極作用；
3.積極開展國內外學術交流和社會服務等工作。
1.中共黨員；
2.具有碩士研究生學歷或副高以上職稱；
3.思想政治教育或相近專業；
4.愛崗敬業，責任心強。
50
毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課程專任教師
1.了解中國特色社會主義理論的發展方向和最新動態；
2.認真進行教育研究，在教學改革方面發揮積極作用；
3.積極開展國內外學術交流和社會服務等工作。
1.中共黨員；
2.具有碩士研究生學歷或副高以上職稱；
3.思想政治教育或相近專業；
4.愛崗敬業，責任心強。
51
馬克思主義基本原理課程專任教師
1.了解馬克思主義基本原理的發展方向和最新動態；
2.認真進行教育研究，在教學改革方面發揮積極作用；
3.積極開展國內外學術交流和社會服務等工作。
1.中共黨員；
2.具有碩士研究生學歷或副高以上職稱；
3.思想政治教育或相近專業；
4.愛崗敬業，責任心強。
52
形勢與政策課程專任教師
1.關注國內外形勢，對當前國內外形勢、熱點時事以及世界重大事件等做到及時了解和準確研判；
2.及時準確了解我國治國理政主要方針政策；
3.積極開展國內外學術交流和社會服務等工作。
1.中共黨員；
2.具有碩士研究生學歷或副高以上職稱；
3.思想政治教育或相近專業；
4.愛崗敬業，責任心強。
健康學院
53
健康服務與管理專任教師
1.承擔但不限于健康管理學、流行病學、衛生統計學、社會醫學、衛生事業管理學等相關課程教學工作；
2.承擔健康服務與管理專業實習、見習、畢業論文（設計）指導等教學任務；
3.參與健康學院學科和專業建設；申報科研項目；指導學生專業競賽等工作；
4.完成健康學院安排的其他工作。
1.具有博士研究生學歷或副高以上教學職稱；
2.公共衛生學、流行病學與衛生統計學、社會醫學與衛生事業管理學、健康管理學等醫學相關專業；
3.有良好的溝通、表達能力；
4.具有團隊精神和愛崗敬業精神，能吃苦耐勞、誠懇學習、敬業踏實，有良好的職業素養。
54
康復治療學專任教師
1.承擔但不限于康復醫學導論、物理治療學、作業治療學、言語治療學、傳統康復方法學等相關課程教學工作；
2.承擔康復治療學專業實習、見習、畢業論文（設計）指導等教學任務；
3.參與健康學院學科和專業建設；申報科研項目；指導學生專業競賽等工作；
4.完成健康學院安排的其他工作。
1.具有碩士研究生以上學歷或副高以上教學職稱；
2.康復醫學、康復治療學、臨床醫學、針灸推拿學等醫學相關專業；
3.有良好的溝通、表達能力；
4.具有團隊精神和愛崗敬業精神，能吃苦耐勞、誠懇學習、敬業踏實，有良好的職業素養。
航空工程學院
55
無人駕駛航空器系統工程專業（飛控方向）教師
1.負責無人駕駛航空器系統工程專業（飛控方向）教學工作，主要講授自動控制原理、傳感器技術、導航制導與控制等相關課程；
2.承擔學生專業綜合實踐課程指導工作和參加相關專業競賽指導工作；
3.參與教學改革、專業建設、課程建設或實驗室建設，主持、參與科研工作；
4.參與學生畢業（論文）設計指導工作。
1.具有碩士研究生學歷，博士研究生學歷或副高以上職稱優先；
2.控制理論與控制工程、系統工程、模式識別與智能系統、導航制導與控制等相關專業；
3.具有無人駕駛航空器系統工程專業相關工作經驗或教學工作經驗者優先。
56
無人駕駛航空器系統工程專業（航電方向）教師
1.負責無人駕駛航空器系統工程專業（航電方向）課程教學工作，主要講授通信導航、儀表電氣等相關專業課程；
2.承擔學生專業綜合實踐課程指導工作和參加相關專業競賽指導工作；
3.參與教學改革、專業建設、課程建設或實驗室建設，主持和參與科研工作；
4.參與學生畢業（論文）設計指導工作。
1.具有碩士研究生學歷，博士研究生學歷或副高以上職稱優先；
2.電路與系統、電磁場與微波技術、通信與信息系統、信號與信息處理等相關專業；
3.具有航空電子專業相關工作經驗或教學工作經驗者優先。
57
飛行器設計與工程專業教師
1.負責飛行器設計與工程專業課程教學工作，主要講授機械基礎、空氣動力學、飛行力學、飛行器總體設計、飛行器結構與系統、航空動力裝置等航空機械專業類課程；
2.承擔學生專業綜合實踐課程指導工作和參加相關專業競賽指導工作；
3.參與教學改革、專業建設、課程建設或實驗室建設，主持和參與科研工作；
4.參與學生畢業（論文）設計指導工作。
1.具有碩士研究生學歷，博士研究生學歷或副高以上職稱優先；
2.飛行器設計、航空宇航推進系統與工程、航空宇航制造工程等相關專業；
3.具有航空機械專業相關工作經驗或教學工作經驗者優先。
應用化學與材料學院
58
化學工程與工藝教師
1.承擔化工設計、精細化學品工藝學、香精香料工藝學等專業理論課程和化工原理實驗、化工綜合實驗等實驗課程教學工作；
2.承擔化工專業實習、畢業設計論文指導等教學任務；
3.指導學生參加全國大學生化學化工設計競賽、化工原理實驗競賽等。
1.具有博士研究生學歷；
2.化學化工及相關專業，本科專業為化學工程與工藝專業優先；
3.專業功底扎實，具有教學成果、課程建設工作經驗優先；
4.主持科技廳省部級及以上項目的經歷優先。
59
材料科學與工程教師
1.承擔材料物理性能、材料力學性能、高分子物理等專業理論課程和高分子材料組成與結構分析實驗、材料現代研究方法實驗、高分子材料加工成型實驗等實驗課程教學工作；
2.有較強的科學研究能力，開展相關科研工作；
3.承擔材料科學與工程專業實習、見習畢業設計指導等教學任務。
1.具有博士研究生學歷或副高以上職稱；
2.材料相關專業，本科專業為材料科學與工程專業（高分子材料加工方向）優先；
3.專業功底扎實，具有教學成果、課程建設工作經驗優先；
4.具有從業背景或從事功能高分子材料研發者優先。
60
應用化學教師
1.承擔有機化學、現代分析測試技術、波譜分析等專業理論課程和有機化學實驗、現代分析技術實驗等實驗課程教學工作；
2.承擔應用化學專業實習、畢業設計論文指導等教學任務。
3.承擔化學創新設計大賽的指導工作。
1.具有博士研究生學歷；
2.有機化學及相關專業，本科專業為有機化學專業優先；
3.專業功底扎實，具有有機化學課程教學、課程建設工作經驗優先；
4.主持科技廳省部級項目者優先。
阿里云大數據應用學院
61
數據科學與大數據技術專業教師
1.負責相關基礎課程及專業課程教學工作，按進度完成教學任務；
2.承擔學生畢業論文、實習及就業等指導工作；
3.參與科研工作。
1.具有博士研究生學歷或副高以上職稱；
2.大數據、計算機相關相近專業；
3.具有實際項目設計經歷或教學經驗者優先；
4.年齡不超過40周歲；
5.符合學校重點（緊缺）專業人才條件者優先。
學生處
62
學生思想政治輔導員
在學生處（學生工作部）的領導下，分配到二級學院從事學生日常管理工作、思想政治教育工作等。
1.中共黨員（含中共預備黨員）；
2.碩士研究生以上學歷，專業不限，具有計算機科學與技術、心理學、思想政治教育等專業背景優先；
3.德才兼備，樂于奉獻，潛心教書育人，熱愛大學生思想政治教育事業；
4.曾擔任主要學生干部，具備較強的組織管理協調能力和語言文字表達能力；
5.在校期間各科學習成績優良；
6.身體健康，能吃苦，具備團結合作精神。
63
心理健康教育中心工作人員
1.承擔個案心理咨詢、團體心理輔導；
2.能夠準確識別精神障礙并及時轉介，進行心理危機干預等工作；
3.承擔《大學生心理健康教育》及相關課程；
4.指導心理協會等學生社會組織開展大學生心理健康教育類活動；
5.具備一定的文字能力，能夠熟練使用辦公軟件；
6.能夠根據學生工作人員相關規定完成值班工作。
1.中共黨員（含中共預備黨員），政治立場堅定，擁護中國共產黨的領導，具有較高的思想素質和理論素養，熱愛祖國，遵紀守法；
2.碩士研究生以上學歷，本碩專業均為心理學或醫學相關專業；
3.具有良好的道德品行、職業操守和團隊合作精神，熱愛并愿意長期從事大學生心理健康教育工作，工作崗位服從學校安排。
五、報名程序及要求
（一）網上報名
按照公布的招聘職位報名，并按各招聘職位規定要求發送個人簡歷（包含本人身份證、學位證、畢業證復印件及近期生活照1張，簡歷1份）到電子郵箱：hr@zcst.edu.cn，郵件以“姓名+應聘崗位+今日招聘網jrzp.com”為主題。【快捷投遞：點擊下方“立即投遞/投遞簡歷”，即刻進行職位報名】
（二）資料審核通過者將進入考核環節。
（三）確定聘用人員名單。
（四）與聘用人員簽訂聘用合同。
聯系人：王老師、鄭老師
聯系電話：0756-7626274
email：hr@zcst.edu.cn
網址：http://hr.zcst.edu.cn/
微信公眾號：珠科人事
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