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2024年度北京大學公共衛(wèi)生學院教師招聘啟事

發(fā)布:2023-11-24 07:42:57  關注:10708次

人才引進工作地區(qū):北京

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進一步加強北京大學公共衛(wèi)生學院人才隊伍建設,不斷優(yōu)化現(xiàn)有人才隊伍結(jié)構(gòu),大力實施人才強院戰(zhàn)略,加快世界一流學科建設的步伐,北京大學公共衛(wèi)生學院現(xiàn)面向國內(nèi)外公開招聘部分公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學相關專業(yè)的教授、副教授及助理教授職位,主要從事教學科研工作。

一、教師分系列管理制度介紹

建設具有世界一流學術水準的師資隊伍是北大醫(yī)學長遠發(fā)展的關鍵。學校已實施以教研系列Tenure-Track制度為核心的分系列教師聘用制度,教學科研并重系列職位(簡稱教研系列)由預聘職位和長聘職位組成,包括預聘助理教授、預聘副教授和長聘副教授、教授。在此基礎上,學校還建立了博雅人才體系,通過聘任博雅講席教授、博雅特聘教授、博雅青年學者,進一步加大對優(yōu)秀學術人才的支持和激勵。

此外,學校設置了教學為主系列職位(簡稱教學系列),主要承擔基礎課和公共課的教學工作任務;設置了研究技術為主系列職位(簡稱研究技術系列),主要支撐面向科技前沿的重大基礎研究和面向國家需求的重大應用研究工作。

二、各系列崗位基本要求

(一)教研系列職位基本條件:

1、具有良好的思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)、學術道德和職業(yè)精神。

2、一般應具有博士學位或所從事專業(yè)的最高學位。

3、擁有世界一流大學同等職位或具備相當?shù)膶W術水平,有獨立發(fā)展和引領學術方向的能力和顯著的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

4、身體健康,能夠勝任本職工作。

(二)研究技術職位基本條件:

1、具有良好的思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)、學術道德和職業(yè)精神。

2、一般應具有博士學位或所從事專業(yè)的最高學位。

3、具有主持或參與重要科研項目的研究經(jīng)歷。

4、身體健康,能夠勝任本職工作。

(三)教學職位:教學助理、講師、高級講師(教學副教授)、教學教授分別規(guī)定。

三、應聘者需提供的資料如下:

1、個人申請書(需明確申請職位、預計來校時間等)。

2、個人詳細履歷(包括任職證明、教學陳述、研究陳述等)。

3、個人代表性學術成果(不超過10篇,可附論文全文PDF版;科研工作請列明科研項目)。

4、個人未來3-5年學術工作計劃。

5、三封及以上獨立專家的推薦信,另外可提供導師或合作導師的推薦信。

6、其它材料(如獲獎證書、任職通知等)。

有意應聘者,請將您的應聘資料電子版發(fā)至郵箱,我們將根據(jù)書面材料對應聘者進行初選,初選合格者將通知面試考核。

 

單位

招聘
  職位

招聘
  人數(shù)

崗位職責

應聘條件

聯(lián)系方式

公共衛(wèi)生學院

教研系列(教授/長聘副教授)

1

從事教學科研工作

取得公認的高質(zhì)量研究成果和具有良好的學術聲譽,在聘任學科領域具有重要國際學術影響。
  1.熱愛高等教育事業(yè),恪守學術規(guī)范,師德高尚,學風嚴謹,身體健康,具有良好的職業(yè)道德、敬業(yè)精神和溝通協(xié)調(diào)能力,能勝任該學科課程講授任務,年齡一般不超過50歲;
  2.具有獨立主持科研基金項目的能力,有主持國家級科研基金項目的經(jīng)歷;
  3.在國際頂尖雜志以責任作者發(fā)表高水平科研研究論文,有系統(tǒng)的研究工作,在本學科領域具有較高國際學術影響;
  4.擁有國際一流大學長聘職位或具備相當學術水平者優(yōu)先。

聯(lián)系人:陳老師
  聯(lián)系電話:86-010-82801530
  電子郵箱:gwrs@bjmu.edu.cn

教研系列(預聘制副教授/助理教授)

3

從事教學科研工作

具有顯著的創(chuàng)新能力和發(fā)展?jié)摿Γ⒃谄溲芯款I域達到同年資國內(nèi)領先水平。
  1.熱愛高等教育事業(yè),恪守學術規(guī)范,師德高尚,學風嚴謹,身體健康,具有良好的職業(yè)道德、敬業(yè)精神和溝通協(xié)調(diào)能力,能勝任該學科課程講授任務,年齡一般不超過40歲;
  2.在國際高水平雜志以第一或責任作者發(fā)表高水平的科研研究論文;
  3.有潛力獲得國家級科研基金項目,有顯著的創(chuàng)新能力和發(fā)展?jié)摿Γ?br>   4.擁有國際一流大學博士后研究經(jīng)歷或助理教授職位或具備相當學術水平者優(yōu)先。

 

來源:https://sph.pku.edu.cn/info/1015/6887.htm

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