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河海大學舉辦學校第二屆水文化節

發布:2023-03-26 08:56:58  關注:28420次

校園·要聞1? 南京工業大學

承辦第六屆江蘇省大學生知識產權知識競賽

近日,由江蘇省知識產權局、江蘇省教育廳、共青團江蘇省委主辦,南京工業大學國家知識產權培訓(江蘇)基地承辦的第六屆江蘇省大學生知識產權知識競賽決賽在南京工業大學舉行。本次大賽參與師生超2500人,大賽將持續在省內高校普及知識產權文化,助力培養創新人才和知識產權人才,加快江蘇知識產權強省建設進程。

2?? 南京工程學院

舉辦“職”引未來――2023年大中城市聯合招聘高校畢業生春季專場活動啟動儀式暨“創響江蘇”數字經濟專場招聘會

近日,“職”引未來――2023年大中城市聯合招聘高校畢業生春季專場活動啟動儀式暨“創響江蘇”數字經濟專場招聘會在南京工程學院舉行。此次活動由江蘇省人力資源和社會保障廳、南京工程學院等主辦,共邀請到300多家優質企業,提供了萬余個崗位需求,吸引眾多畢業生。

3?? 江蘇理工學院

承辦第十一屆全國大學生數字媒體科技作品及創意競賽?

近日,江蘇理工學院承辦的第十一屆全國大學生數字媒體科技作品及創意競賽開幕,來自全國智能科技及數字領域的專家學者、企業家及高校師生代表齊聚一堂,共享賽事。比賽旨在進一步增強多方協作,加強智能科技及數字領域的傳承和發展,加深智能科技與文創產業間的通力合作。

4?? 蘇州市職業大學、揚州市職業大學

獲批“專精特新產業學院”建設項目

蘇州市職業大學獲批工業和信息化部首批“專精特新產業學院”建設項目,建設方向為“智能機器人”。學校緊密對接吳中區打造機器人與智能制造產業全國創新集聚“第一區”的發展目標,打造智能機器人高水平專業群,在全鏈條、全環節、全體系多維度上幫助“專精特新”優質企業和院校對接,為機器人與智能裝備產業鏈輸送更多高素質技術技能型人才,輻射帶動蘇州及長三角地區專精特新中小企業更快更好發展。

揚州市職業大學獲批工業和信息化部首批“專精特新產業學院”建設項目,建設方向為“金屬板材數控成形裝備”。該項目是在揚州市政府主管部門和行業協會的支持下,結合揚州市“323+1”先進制造業集群發展戰略和產業布局,聯合區域內國家專精特新和行業龍頭企業,共同服務于地方主干行業的專精特新產教融合創新發展體。

校園·內外1? 河海大學、江南大學

開展“世界水日”相關活動

3月22日,河海大學在第三十一屆“世界水日”、第三十六屆“中國水周”之際舉辦第二屆水文化節。本屆文化節將舉辦包括學校第二屆“水漾青春”主題思政課程、“水研聯盟”多校趣味課堂、“水利名賢”精神事跡傳頌、“水利榜樣”校友職涯導航等八個主題的系列活動,旨在大力推進以“水文化”為特色的校園文化創新發展,助力推動新時代水利高等教育事業高質量發展。

江南大學公益團走進無錫濱湖區天鵝湖實驗幼兒園,為孩子們帶來一堂生動精彩的“小小節水宣傳員”啟智課,圍繞水的特性、水與生命、水與生活、節水技巧四個方面,帶領小朋友們正確認識水資源、高效利用水資源、科學保護水資源。增強小朋友們保護水資源的意識,養成愛水、護水、節水的好習慣。

2? ?南京審計大學

該校樣板學生黨支部開發八門紅色微黨課

作為江蘇省黨建工作樣板黨支部培育單位,南京審計大學潤園書院第二學生黨支部成立“雨滴課堂”研究室,以雨花英烈精神為主線,圍繞學校審計特色,結合新時代學生黨員的責任與擔當,打磨出8門紅色微黨課,涵蓋入黨啟蒙教育、黨風黨紀教育、“四史”教育、黨性教育等多方面。多年來,南審潤園書院持續推進“黨建+志愿”育人模式,加強與南京市雨花臺紀念館等平臺共建,組織志愿者團隊開展雨花精神宣講,引領學生黨員在志愿服務中淬煉黨員本色。

3? ?南通大學、江蘇農林職業技術學院

開展畢業生春季招聘活動

3月22日,南通大學舉行“百家商會千家民企進高校”專場招聘會暨南通市總商會黨委與南通大學機關黨委結對共建簽約儀式。招聘會共設南通市工商聯專區、南通市徐州商會專區等20個招聘專區,272家用人單位共計提供八千多個優質就業崗位,涉及新能源、交通運輸、互聯網信息技術、醫療衛生等眾多行業領域。畢業生們結合自身情況與職業規劃,深入了解用人單位崗位需求,積極開展求職應聘。

3月20日,“筑夢新時代 建功新征程”江蘇2023屆高校畢業生春季促就業攻堅行動之“在鎮高校”系列招聘推進會在江蘇農林職業技術學院舉行。推進會分為兩個環節:2023“在鎮高校”聯動雙選會江蘇農林職業技術學院專場、校政企對接座談會。數家單位招聘負責人就畢業生招聘需求、校企合作意向等問題進行了交流。未來,學院將繼續加強對學生的職業生涯規劃教育,不斷提升人才培養質量,持續為企業和社會輸入高質量技能型人才。

4? ?江蘇科技大學、常州機電學院

開展春分相關活動

近日,江蘇科技大學同學們前往鎮江市解放路大地幼兒園,與小朋友們一起在雞蛋上作畫,共迎春分。小朋友在志愿者們的幫助下,在雞蛋上繪畫出美麗圖案,寄托對美好春天的向往與希望,同時進行了一場有趣的立蛋競賽。通過本次春分立蛋活動,小朋友們感受到了生命的能量,豐富了對二十四節氣和中國傳統習俗的認知。

3月20日,常州機電學院開展以“展青春力量,守文化自信”為主題的團日活動。同學們尋“春分”之道,沃農耕之興,體會“不負農時不負春”的中華民族智慧;巧對“飛花令”,爭做文化傳人,以“春”為關鍵詞,在趣味游戲中以詩情滋養心靈,感受中華詩詞之美;體驗“春分”習俗,堅定文化自信,團隊協作,手繪風箏,放飛藍天,在春趣中體悟傳統文化的魅力培養“四個自信”。

5? ?江蘇護理職業學院

承辦2023年江蘇省職業技能大賽“健康與社會照護”賽項

3月23日,由江蘇省教育廳、江蘇省發展和改革委員會等聯合主辦,由江蘇護理職業學院承辦的2023年江蘇省職業技能大賽“健康與社會照護”賽項圓滿結束。該校保障競賽現場、食宿交通、安全保衛等各項工作。賽項接待溫馨周到,服務精準對接,預案完善細致,確保比賽組織順暢和賽事安全有序,為選手們高水平發揮提供全方位的服務保障。

6? ?無錫城市職業技術學院

開展“守護無核校園 共筑防艾屏障”活動

在第28個“世界防治結核病日”到來之際,無錫城市職業技術學院聯合無錫市疾控中心開展“守護無核校園 共筑防艾屏障”健康科普講座及義診志愿活動。專家們利用扎實的健康管理基礎理論知識和豐富的臨床經驗作了詳細講解,同時為師生提供免費的皮膚科、心理健康、眼科、口腔科義診服務。此次活動的開展,有利于同學們充分掌握結核病防治的相關知識,增強衛生習慣的養成和自我防范的意識,為打造健康校園奠定堅實基礎。

7? ?金肯職業技術學院

開展“保護母親河”志愿服務活動?

近日,金肯職業技術學院組織志愿者前往南京市淳化街道西城村開展“保護母親河”志愿服務活動。活動中,志愿者們沿著湑水河岸,將廢棄礦泉水瓶、煙頭、塑料袋等清理干凈。此次志愿服務活動踐行“綠水青山就是金山銀山”的綠色發展理念,為建設天更藍、水更清、山更綠、人更美的生態南京,貢獻金肯力量。

8? ?南京市

“和鳴—金陵杯中小學生科技創意制作挑戰賽”在寧舉行

近日,“和鳴—金陵杯中小學生科技創意制作挑戰賽”在金陵中學舉辦,來自南京市各大中小學生的40多支隊伍近400名選手參賽。本次依托傳統的機器人巡線比賽項目,加入了機器人演奏音樂、跳舞,建筑模型的設計與制作等環節,用最前沿的人工智能技術上演了一場別開生面的“歌舞會”,競賽創意不斷升級,充分展現了南京市中小學生創新教育工作的實力。

9? ?各高校

舉辦心理健康教育系列活動?

近日,南京財經大學舉辦“重塑‘心’秩序,青春再啟航”——“320咱愛您”系列心理健康教育活動。包括文創產品設計大賽、線上打卡活動、廣場咨詢活動、心理講座、心理沙龍等系列活動,引導同學們發掘生活美好,昂揚青春姿態,營造健康向上的校園文化氛圍。接下來,心理健康教育中心將通過團體輔導、心理講座、直播沙龍等形式,利用云平臺等資源,引導全校師生以陽光心態、強健體魄,開啟青春筑夢新征程。

近期,蘇州農業職業技術學院師生圍繞“重塑新秩序,青春再啟航——大學生心理健康教育江蘇行”主題活動開展了頗具特色的“情‘畫’文化衫”“我想對你說”“春日來信”以及“童年的小‘食’光”等校園活動。活動緊密結合當代大學生的心理特點,通過互動式、體驗式、浸潤式的活動形式,激發學生參與熱情,引導大學生爭做身心健康第一責任人,以陽光的心態開啟青春筑夢新征程。

近日,徐州工業職業技術學院舉辦了“心靈手巧,打包美好”心理健康教育活動。同學們各展所長,充分發揮想象,通過用線描、彩繪、涂鴉等方式,對帆布包進行了創意DIY,在發現美、創造美的過程中鼓勵學生科學自我探索與創意表達,在藝術情境的熏陶下,關注自己的心理健康和心靈成長,不斷增強心理韌性,提升內在力量。

在第十三屆“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽中獲金獎

近日,由共青團中央、教育部、人力資源和社會保障部等主辦的第十三屆“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽舉行全國決賽。淮陰師范學院物電學院參賽項目榮獲金獎。項目團隊經過無數次的實驗攻關,自主研發出一款漏檢率低、檢測效率高、性價比高的白光干涉儀,解決了國內半導體檢測設備漏檢率高的現狀。目前已申請發明專利2項,實用新型專利5項。

常熟理工學院生物與食品工程學院的參賽項目獲金獎。該校大力支持創新創業工作,積極開展學生科技創新實踐活動,著眼于提升大學生創新創業能力和素養,營造敢于挑戰、追求卓越的校園文化氛圍,以“挑戰杯”等為代表的創新創業競賽成績不斷取得突破和提升。

常州工程職業技術學院創新創業項目在第十三屆“挑戰杯”中獲職業院校組金獎。該項目懷著共建綠色中國的美好初心開始項目的技術研發,幫助企業完成產品轉型升級、節能增效,推進“減污降碳”,實現可持續發展。在項目開發、工藝探索、技術迭代和成果轉化過程中,團隊師生通力合作,形成“產學研創”創新型人才培養體系。

來源:各高校來稿

編輯:黃心、王筱審核:謝雨辰點亮“在看”吧!

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